Paulo Freire

Paulo Freire
Información personal
Nombre de nacimiento	Paulo Reglus Neves Freire
Nacimiento	19 de septiembre de 1921 Recife (Brasil)
Fallecimiento	2 de mayo de 1997 São Paulo (Brasil)
Causa de muerte	Infarto agudo de miocardio
Sepultura	Cementerio de la Paz, Morumbi
Nacionalidad	Brasileña
Religión	Catolicismo
Lengua materna	Portugués
Educación
Educado en	Facultad de Derecho de Recife
Información profesional
Ocupación	Profesor, escritor, abogado, filósofo, pedagogo y poeta
Área	Filosofía y pedagogía
Empleador	Universidad de São Paulo Universidad Estatal de Campinas Universidad de Ginebra Universidad de Oldenburgo
Obras notables	Pedagogía del Oprimido
Partido político	Partido de los Trabajadores
Sitio web	www.pedagogyoftheoppressed.com
Distinciones	UNESCO Prize for Peace Education (1986) Orden del Mérito Cultural (2011)
Firma
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Paulo Reglus Neves Freire (pronunciación en portugués: /ˈpawlu ˈfɾeiɾi/ (escuchar^ⓘ)) (Recife, Pernambuco, 19 de septiembre de 1921-São Paulo, 2 de mayo de 1997) fue un pedagogo, educador y filósofo brasileño. Es considerado uno de los pensadores más notables en la historia de la pedagogía a nivel mundial, tanto por su representación de la pedagogía crítica, como por su orientación marxista^[1]​^[2]​. Es conocido por su influyente trabajo, llamado la Pedagogía del oprimido (1969), que generalmente se considera uno de los textos fundamentales del movimiento de pedagogía crítica.^[3]​^[4]​ Entre otras ideas, Freire proponía la autonomía como fundamento pedagógico en la escuela.^[5]​^[6]​

1. ↑ Valenzano, Nicoló (2021). «Influencias marxistas y personalistas en la antropología pedagógica de Paulo Freire». Tendencias pedagógicas. Consultado el 21 de marzo de 2023. 
2. ↑ «Paulo Freire, o mentor da Educação para a consciência». novaescola.org.br (en portugués de Brasil). Consultado el 11 de noviembre de 2023. 
3. ↑ «Paulo Freire: dialogue, praxis and education | infed.org» (en inglés británico). Consultado el 13 de abril de 2020. 
4. ↑ «Wayback Machine». web.archive.org. 16 de septiembre de 2012. Archivado desde el original el 16 de septiembre de 2012. Consultado el 13 de abril de 2020. 
5. ↑ Freire, Paulo (2017). «Primeras palabras. II. Enseñar no es transferir el conocimiento». Pedagogía de la autonomía. Saberes necesarios para la práctica educativa. México: Siglo veintiuno editores. pp. pp.15, 57-59. ISBN 978-607-03-0418-7. 
6. ↑ Freire, Paulo (1997). Pedagogía de la autonomía. Siglo XXI. ISBN 9682320690. Consultado el 25 de mayo de 2021.